Edukacja obywatelska w praktyce

Co kryją praskie kamienice?

Czy zwykła klamka może opowiedzieć historię? Jak wyglądało życie w dawnej praskiej kamienicy i co możemy zrobić, żeby dobrze mieszkało się nam dziś?

Wyruszymy na wystawę „Praskie wnętrza”, gdzie przyjrzymy się oryginalnym elementom wyposażenia dawnych mieszkań i kamienic. Odkryjemy, że kafle, klamki, wzory na ścianach czy inne z pozoru zwyczajne przedmioty mogą być cennymi pamiątkami przeszłości.

Sprawdzimy, jak żyli dawni mieszkańcy Pragi i czym ich codzienność różniła się od naszej. Zastanowimy się też, co w domu i kamienicy jest nasze, a co wspólne – i jak możemy razem o to dbać. Poruszymy temat sąsiedztwa, wzajemnej pomocy i szacunku dla miejsc, w których żyjemy. Na koniec wspólnie stworzymy własne modele praskich wnętrz. Zachowamy w nich wybrane elementy dawnego wyposażenia, a następnie dodamy własne pomysły na to, jak mogłoby wyglądać wnętrze dziś.

Czeka nas wspólne odkrywanie, rozmowa o tym, jak żyć razem, oraz twórcza zabawa z historią i przestrzenią!

Czas trwania:75 minut
Umiejętności: współpraca z rówieśnikami, umiejętność słuchania i prowadzenia dyskusji, umiejętność uważnego obserwowania, rozwijanie umiejętności plastycznych i twórczych
Dostępność: osoby z niepełnosprawnością ruchową, osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Lekcje z oferty Edukacja obywatelska w praktyce są bezpłatne dzięki wsparciu Partnera Edukacji Muzeum Warszawy – PGE Polska Grupa Energetyczna S.A.

Obowiązuje jedynie bilet na wystawę 1 zł od ucznia.

Uwaga: liczba bezpłatnych zajęć jest ograniczona. Rezerwacje przyjmujemy do wyczerpania dostępnej puli.

Kamienica więcej niż dom

Co mogą nam powiedzieć o mieszkańcach dawne wnętrza? Jak zmieniała się kamienica i jak zmieniały się potrzeby jej mieszkańców?

Podczas zajęć odwiedzimy wystawę „Praskie wnętrza” i przyjrzymy się bliżej zachowanym elementom wyposażenia praskich kamienic – ich materiałom, wzorom, funkcjom i historii. Zastanowimy się, co możemy z nich wyczytać o codziennym życiu dawnych mieszkańców i jak zmieniały się wnętrza wraz ze zmieniającymi się potrzebami.

Kamienica stanie się również punktem wyjścia do spojrzenia na wspólną przestrzeń i ludzi, którzy z niej korzystają. Co sprawia, że dobrze się w niej czujemy? Jak różne potrzeby mieszkańców wpływają na sposób korzystania z przestrzeni? I czy można znaleźć rozwiązania, które będą dobre dla wszystkich?

W części warsztatowej pojawi się zadanie związane z zagospodarowaniem wspólnej przestrzeni w kamienicy. Będzie ono okazją do wykorzystania własnych pomysłów, ale też uwzględnienia potrzeb innych mieszkańców, współpracy i szukania kompromisów.

Zajęcia łączą poznawanie historii i detalu praskich wnętrz z refleksją nad tym, jak przestrzeń służy mieszkańcom i jak wspólnie możemy o nią dbać.

Czas trwania:75 minut
Umiejętności: rozwijanie kompetencji społecznych i umiejętności współpracy umiejętność słuchania i prowadzenia dyskusji, rozwijanie umiejętności plastycznych i twórczych
Dostępność: osoby z niepełnosprawnością ruchową, osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Lekcje z oferty Edukacja obywatelska w praktyce są bezpłatne dzięki wsparciu Partnera Edukacji Muzeum Warszawy – PGE Polska Grupa Energetyczna S.A.

Obowiązuje jedynie bilet na wystawę 1 zł od ucznia.

Uwaga: liczba bezpłatnych zajęć jest ograniczona. Rezerwacje przyjmujemy do wyczerpania dostępnej puli.

Od Różyca do budżetu obywatelskiego. Edukacja obywatelska w praktyce

Czym jest społeczność lokalna i jak o nią dbać?

Na to pozornie proste pytanie wcale nie ma jednoznacznej odpowiedzi. W świecie, w którym miejskie przestrzenie zmieniają się bardzo dynamicznie, a relacje społeczne stale się przekształcają, warto poddać refleksji to jaka jest albo jaka może być nasza rola w życiu najbliższej okolicy.

W czasie lekcji zagłębimy się działanie struktur miejskich na przykładzie historii kultowego Bazaru Różyckiego oraz zastanowimy się jakie funkcje społeczne mogą pełnić takie miejsca jak bazary czy targowiska.

Druga, warsztatowa część zajęć poświęcona jest aktywności obywatelskiej, podczas której pochylimy się nad budżetem obywatelskim, jego działaniem i możliwościami jakie daje. 

Czas trwania: 90 minut 
Umiejętności: praca zespołowa, rozwijanie krytycznego myślenia, znajomość charakterystyki samorządu terytorialnego, wrażliwość na problemy społeczności lokalnej
Dostępność: osoby z niepełnosprawnością ruchową, osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Od Różyca do budżetu obywatelskiego. Edukacja obywatelska w praktyce

Czym jest społeczność lokalna i jak o nią dbać?

Na to pozornie proste pytanie wcale nie ma jednoznacznej odpowiedzi. W świecie, w którym miejskie przestrzenie zmieniają się bardzo dynamicznie, a relacje społeczne stale się przekształcają, warto poddać refleksji to jaka jest albo jaka może być nasza rola w życiu najbliższej okolicy.

W czasie lekcji zagłębimy się  działanie struktur miejskich na przykładzie historii kultowego Bazaru Różyckiego oraz zastanowimy się jakie funkcje społeczne mogą pełnić takie miejsca jak bazary czy targowiska.

Druga, warsztatowa część zajęć poświęcona jest aktywności obywatelskiej, podczas której pochylimy się nad budżetem obywatelskim, jego działaniem i możliwościami jakie daje. 

Czas trwania: 90 minut 
Umiejętności: praca zespołowa, rozwijanie krytycznego myślenia, znajomość charakterystyki samorządu terytorialnego, wrażliwość na problemy społeczności lokalnej
Dostępność: osoby z niepełnosprawnością ruchową, osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim