Klub Nauczycielski

PRL na lekcji? Tak, ale ciekawie! – Jak mówić młodzieży o tamtych czasach? Spotkanie na wystawie „Lato, które zmieniło wszystko. Festiwal 1955” w Muzeum Warszaw 

Podczas wrześniowego spotkania oprowadzimy nauczycielki i nauczycieli po aktualnej wystawie czasowej „Lato, które zmieniło wszystko. Festiwal 1955”.

Opowiada ona o wydarzeniu, które przyciągnęło do powojennej Warszawy blisko 170 tysięcy młodych ludzi z Polski i całego świata. Warszawa, wciąż nosząca ślady wojennych zniszczeń, stała się wtedy sceną niezwykłego pokoleniowego wydarzenia – spotkania młodych z różnych kultur.  

Właśnie ta opowieść o ludziach i realiach lat 50. będzie punktem wyjścia do rozmowy o tym: jak wykorzystać tę historię, by zaciekawić uczniów i opowiadać o PRL-u w sposób atrakcyjny i zrozumiały. 

Na zakończenie weźmiemy udział w krótkim ćwiczeniu dydaktycznym – praktycznym narzędziu, które może urozmaicić lekcję szkolną. 

Informacje praktyczne:

Spotkanie Klubu Nauczycielskiego odbędzie się w Muzeum Warszawy (Rynek Starego Miasta 42). Zaczynamy o godz. 16:30 w sali warsztatowo-edukacyjnej na parterze (wejście od strony sklepu muzealnego).

Dla wychowawcy, co „wzywa na ratunek”? Jak według Korczaka kształtować ducha dobrej współpracy ze sobą i z klasą? Spotkanie w Korczakianum  

Październikowe spotkanie Klubu Nauczycielskiego będzie poświęcone tematowi dobrostanu nauczyciela – bo dobra współpraca w klasie zaczyna się od uważności na siebie. 

Janusz Korczak, choć kojarzony głównie z troską o dzieci, wiele uwagi i troski poświęcał wychowawcom. To właśnie w jego myśli szukamy inspiracji do tego, jak radzić sobie z kosztami emocjonalnymi, fizycznymi i psychicznymi pracy nauczyciela. 

Podczas warsztatów w Korczakianum, dawnym budynku Domu Sierot, przyjrzymy się własnym doświadczeniom i emocjom w pracy z klasą. Poznamy techniki wspierające dobrostan i przeciwdziałające wypaleniu zawodowemu. Sięgniemy do wskazówek Korczaka dotyczących roli wychowawcy. Wykorzystamy ćwiczenia z metodologii dramy stosowanej, aby lepiej zrozumieć siebie i budować współpracę opartą na dobrej komunikacji. 

Spotkanie zakończymy podsumowaniem, zbierając pomysły i ćwiczenia, gotowe do wykorzystania w klasie. 

Informacje praktyczne:  

Spotkanie odbędzie się w Korczakianum, ul. Jaktorowska 6, o godz. 16:30.

Warszawa zdrowa i… ciekawa! – biologia, chemia i historia w jednym. Spotkanie w Muzeum Farmacji 

W listopadzie zapraszamy do Muzeum Farmacji, gdzie będziemy odkrywać świat dawnych „osobliwek” – cudownych specyfików obiecujących zdrowie, urodę i niezwykłe moce. Przyjrzymy się starym reklamom medycznym, w których sprzedawcy prześcigali się w zachwalaniu swoich mikstur i eliksirów. 

Zestawimy te przykłady z dzisiejszym rynkiem suplementów diety: pokażemy różnice między lekiem a suplementem, porozmawiamy o ryzykach związanych z ich nadużywaniem, porównamy strategie reklamowe dawniej i dziś. 

Spotkanie będzie okazją, by zobaczyć, jak historia medycyny, chemii i biologii łączy się z edukacją zdrowotną, a także by znaleźć praktyczne pomysły na lekcje interdyscyplinarne. 

Informacje praktyczne: 

Spotkanie odbędzie się w Muzeum Farmacji, ul. Piwna 31/33, o godz. 16:30.

Czy muzeum może być miejscem wytchnienia? Spotkanie w Muzeum Warszawy  

Grudniowe spotkanie Klubu Nauczycielskiego będzie miało szczególny charakter. Po kilku miesiącach intensywnej pracy szkolnej zatrzymamy się na chwilę, aby poszukać oddechu i inspiracji w muzealnej przestrzeni. 

Podczas zajęć spróbujemy prostych ćwiczeń obserwacyjnych. Podzielimy się emocjami, jakie wywołują dawne przedmioty osobiste, i zastanowimy się, jakie historie i uczucia mogły się z nimi wiązać. Poszukamy sposobów, jak takie doświadczenia można przełożyć na pracę wychowawczą w klasie, np. jako punkt wyjścia do rozmowy o emocjach, relacjach i empatii. Poprzez prostą grę storytellingową zobaczymy jak można budować wspólnotę i integrować grupę.  

Spotkanie będzie nie tylko chwilą wytchnienia dla nauczycieli, ale też źródłem prostych narzędzi pedagogiki uważności, które można wykorzystać w pracy z młodzieżą. 

Informacje praktyczne: 

Spotkanie Klubu Nauczycielskiego odbędzie się w Muzeum Warszawy (Rynek Starego Miasta 42). Zaczynamy o godz. 16:30 w sali warsztatowo-edukacyjnej na parterze (wejście od strony sklepu muzealnego).

Jak uczyć o trudnej historii? Spotkanie w Izbie Pamięci przy Cmentarzu Powstańców Warszawy 

17 stycznia 1945 roku Armia Czerwona wkroczyła do Warszawy, a 27 stycznia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu. To dobry czas, by zastanowić się, jak uczyć o martyrologii w sposób angażujący, ale bezpieczny dla uczniów i dla nas samych. 

Podczas spotkania: zwiedzimy Izbę Pamięci, zastanowimy się, jak prowadzić lekcje o wojnie i ludobójstwie tak, by nie wywoływać w uczniach traumy. Poznamy instalację „Głosy pamięci” Krzysztofa Wodiczki i sprawdzimy, czy sztuka może pomóc w rozmowie o przeszłości. Sięgniemy do wniosków z książki Michała Bilewicza „Traumaland. Polacy w cieniu przeszłości”. Porozmawiamy również o wyzwaniach współczesności: komercjalizacji pamięci, popkulturze i upolitycznieniu historii. 

 Spotkanie zakończymy wymianą doświadczeń i praktycznymi strategiami, jak rozmawiać o trudnych tematach z młodzieżą – z empatią wobec ich przeżyć i w zgodzie z samym sobą. 

Informacje praktyczne:

Spotkanie Klubu Nauczycielskiego odbędzie się w Izbie Pamięci przy ul. Wolskiej 168 (róg Sowińskiego), w pawilonie wystawowym, w Sali Historii (po lewej stronie od wejścia od ul. Wolskiej), o godz. 16:30.

Pieniądze, równość i współpraca – Korczak o ekonomii w szkole. Spotkanie w Korczakianum 

Temat pieniędzy i nierówności ekonomicznych często dzieli uczniów. Posiadanie bywa traktowane jako wyznacznik statusu, a styl życia oparty na konsumpcji jako coś, do czego trzeba aspirować. Jak o tym rozmawiać w szkole? 

Podczas warsztatu w Korczakianum przyjrzymy się, co Janusz Korczak pisał o ekonomii, pieniądzach i idei spółdzielczości młodzieżowej. Sięgniemy do tradycji uczniowskich kooperatyw – inicjatyw, które uczyły przedsiębiorczości, oszczędności i szacunku do pracy, a jednocześnie budowały więzi społeczne i poczucie współodpowiedzialności. 

Spotkanie będzie inspiracją do rozmów o edukacji ekonomicznej i obywatelskiej w szkole – oraz okazją, by poznać pomysły na praktyczne działania w klasie i szkolnej społeczności. 

Informacje praktyczne: 

Spotkanie odbędzie się w Korczakianum, ul. Jaktorowska 6, o godz. 16:30.

Kreowanie wizerunku – co rzeczy o nas mówią? Spotkanie w Muzeum Warszawy 

Miejsca, które odwiedzimy podczas marcowego spotkania to Gabinet Ubiorów oraz Gabinet Portretów. Będą one tłem dla intrygującej opowieści o codzienności dawnych mieszkańców miasta i o roli przedmiotów.  

W oparciu o unikatowe obiekty z kolekcji muzeum porozmawiamy o tym, jak ubiór świadczył o statusie społecznym i jak odzwierciedlał relacje społeczne. Zastanowimy się w jaki sposób dziś kreujemy swój wizerunek i czy są jakieś granice w eksponowaniu poprzez ubiór własnej indywidualności.  A jeśli są, to kto je wyznacza? I, czy coś uprawnia nas do zwracania uwagi innym? A jeśli tak, to w jaki sposób możemy to zrobić? 

Zastanowimy się jak świadomie prowadzić o tym rozmowę w klasie. Sięgniemy do języka NVC, czyli komunikacji bez przemocy i poznamy strategie, które pozwalają na empatyczne i życzliwe budowanie relacji z innymi ludźmi.  

Informacje praktyczne: 

Spotkanie Klubu Nauczycielskiego odbędzie się w Muzeum Warszawy (Rynek Starego Miasta 42). Zaczynamy o godz. 16:30 w sali warsztatowo-edukacyjnej na parterze (wejście od strony sklepu muzealnego).

Międzynarodowy Dzień Ochrony Zabytków – budować tożsamość lokalną w grupie? Spotkanie w Muzeum Warszawy  

Pamięć, dziedzictwo, szacunek do przeszłości kształtują naszą tożsamość lokalną. Niech Międzynarodowy Dzień Ochrony Zabytków będzie inspiracją do zastanowienia się nad tym co to znaczy, że jesteśmy stąd, czyli z Warszawy. A może z Woli, Pragi, Tarchomina czy Mokotowa? Lub z Ukrainy czy Kazachstanu? Czy możemy świadomie kształtować tożsamość naszych uczennic i uczniów, poprzez lokalne dziedzictwo w wielokulturowej klasie?   

Podczas spotkania przybliżymy metodę Interpretacji Dziedzictwa opracowaną przez międzynarodową organizację Interpret Europe. Porozmawiamy o kole tożsamości, koncentrując się na tożsamości lokalnej. Zainspirujemy się nawzajem dzieląc doświadczeniami, wskazówkami i projektami. Wypracujemy narzędzia interpretacyjne, które łączą, a nie dzielą. Czy budując świadomość tożsamości lokalnej możemy wykorzystać nowoczesne technologie? 

Informacje praktyczne:  

Spotkanie Klubu Nauczycielskiego odbędzie się w Muzeum Warszawy (Rynek Starego Miasta 42). Zaczynamy o godz. 16:30 w sali warsztatowo-edukacyjnej na parterze (wejście od strony sklepu muzealnego).

Bogactwo w różnorodności. Spotkanie w Muzeum Warszawskiej Pragi 

Maj to idealny czas na spacer – dlatego wybierzemy się na Pragę, by przyjrzeć się jej wielokulturowym tradycjom. Odwiedzimy żydowskie modlitewnie, zajrzymy na podwórka Starej Pragi i posłuchamy historii, które składają się na to wyjątkowe miejsce. 

Spróbujemy spojrzeć na różnorodność kulturową nie jako na źródło podziałów, lecz jako na bogactwo, które buduje wspólnotę. Porozmawiamy o języku, jakim opowiadamy o innych kulturach oraz o tym, jak świadomie przeciwdziałać stereotypom i dyskryminacji. 

Poszukamy wskazówek, jak rozmawiać z uczniami o różnorodności i jak włączać temat wielokulturowości w codzienną pracę wychowawczą. 

Informacje praktyczne: 

Spotkanie odbędzie się w Muzeum Warszawskiej Pragi, ul. Targowa 50/52.

Kreatywne podsumowanie roku – co powstanie z naszych doświadczeń? Spotkanie w Muzeum Drukarstwa 

Czerwiec w szkole to czas podsumowań i sprawozdań. Również spotkania Klubu Nauczycielskiego w Muzeum Warszawy w bieżącym roku szkolnym dobiegają końca – i warto je wspólnie podsumować. 

Podczas finałowego spotkania zastanowimy się, jak może wyglądać ewaluacja, jeśli wyjdziemy poza schemat kartkówek i testów. Czy można podsumować proces uczenia się w sposób bardziej twórczy? 

Wybierzemy się do Muzeum Drukarstwa i spróbujemy artystycznej ewaluacji. Wykorzystamy elementy drukarskie: czcionki, ornamenty, grafiki, linoryt, narzędzia graficzne i prasę… a co z tego powstanie, odkryjemy razem podczas wspólnego warsztatu. 

Spotkanie będzie okazją do refleksji i chwilą przyjemności, a jednocześnie inspiracją – pokazującą, że ewaluacja w szkole może być nie tylko obowiązkiem, lecz także ciekawym i angażującym doświadczeniem dla uczniów. 

Informacje praktyczne:  

Spotykanie odbędzie się w Muzeum Drukarstwa ul. Ząbkowska 23/25.